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Pour la fête des mères, je me lance dans l'écriture de portraits chinois pour les parents, j'ai commencé aujourd'hui et je suis très satisfait des résultats.
Pour lancer le travail en productions d'écrits, j'ai crée cette fiche.
Lorsque les textes seront prêts, ils seront écrits sur une carte parchemin je pense.
Je vais aussi chercher les signes chinois pour Papa et Maman.
Maman
Papa
Je pense aussi y ajouter une photo numérique.
On verra bien....Je partage donc cette idée car les premiers portraits sont vraiment magnifiques.
Télécharger « Portraits Chinois.doc »
Télécharger « Portraits Chinois.pdf »
Le Rallye de Mallory
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Sur le modèle des livrets tapés par Charivari pour le CE1-CE2 , je viens de taper les livrets scolaires du CRDP pour le CM1 et CM2.
Comme Charivari , ils sont parfois un peu lourds et longs à remplir mais en format numérique, ils sont modifiables à votre guise.
Les Compétences sont d'ailleurs à 98% identiques pour le CM1 et le CM2.
Le lien Charivari CP-CE1-CE2 : http://www.charivarialecole.fr/livret-scolaire-crdp-2010-format-excel-a1836102
Les livrets CM1-CM2 : Télécharger « bulletins crdp 2010 cm1 cm2.xls »
Les Bilans Périodiques : Télécharger « Bilans Périodiques.doc »
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Voici mes premières créations de Flashcards.
Elles sont à imprimer et à plier en deux avant plastification.
Du coup, vous trouverez l'image sur le recto et l'écriture du mot sur le verso.
La Matrice : Télécharger « Flashcards Matrice.doc »
Les Flashcards Météo : Télécharger « Flashcards Météo.pdf »
Les Flashcards Pets : Télécharger « Flashcards Pets.pdf »
Les Flashcards Feelings (Sentiments) : Télécharger « Flashcards Sentiments.pdf »
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Pour mes dictées préparées, j'utilise les dictées de Cenicienta. Mercredi lors d'une excellente animation pédagogique sur l'Orthographe en Cycle 3. Nous avons visionné différents dispositifs de dictées. Je suis tombé sous le charme des préparations de dictées d'un collègue. J'ai donc créé une fiche pour aider les enfants à préparer au mieux leurs dictées.
Télécharger « Préparation de dictée.doc »
Le dispositif est simple : remise du texte de la future dictée à l'élève. A l'aide de sa grille, il essaye de cibler les difficultés de la dictée. Il remplit sa grille de façon individuelle. Pendant ce temps, le maître peut se concentrer sur les élèves en difficultés.
Ensuite on procède à une mise en commun, ici le maître reçoit et oriente afin de faire le tri.
A la fin de la séance, le maître reprend les textes, les élèves gardent leurs grilles.
Je teste ça à la rentré, je garde les dictées de Cenicienta tout en changeant leurs préparations?
Qu'en pensez-vous?
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Je vous livre ici des flashcards que j'ai conçues ce soir.
J'ai réalisé ce matin cette séance issue du Défi Langues organisé par LVE07, merci à eux!!!
Je ne connaissais pas ce jeu mais c'était tellement bien que je me dois de le partager.
Vous pouvez l'utiliser pour travailler les consignes de direction et déplacement.
Les flashcards sont à utliser dans une sorte de colin-maillard. Elles doivent être pliées (recto : image, verso : mots)
La séance débute par un "Listen and repeat" sur les flashcards.
Ensuite on lance le jeu, on bande les yeux d'un élève et on le dirige pour par exemple traverser la classe.
Dans un premier temps, l'enseignant donne les consignes tout en restant proche de l'élève, une fois que ça tourne bien, un autre élève peut diriger.
Succès garanti.
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